1、实验教学改革思路
根据“新文科”建设目标和上海大学自身特色，中心在过去五年推行了以下实验教学改革措施：
1）融合虚拟仿真技术，实现内容呈现从平面到立体的转变。传统的文科课程教学内容都是以平面展示为主，缺乏感染力。为改善学习体验，实验中心引入虚拟仿真技术以立体化方式展现实验内容、重构传统实验设计，例如在社会学的考古实验教学中，通过虚拟仿真技术为学生再现真实的考古挖掘现场，学生通过手持设备可以与虚拟场景互动、体验考古挖掘过程；在马克思主义学院“4+1”思政课程中，通过虚拟仿真技术声情并茂地为学生再现革命抗战场景；在经管学院的商业谈判课程上，通过数字人技术为学生构建高度仿真的谈判场景。
2）增加综合性、设计性实验项目，实现能力培养从低阶到高阶的转变。传统实验教学主要以基础知识传授为主，实验设计也主要以验证性实验为主。在新的实验教学体系中，中心更加关注的是对学生高阶实践能力的培养，即知识综合运用能力和实践创新能力。为此，中心在实验项目设计中大幅增加了综合性和创新性实验的比例，目前两类实验项目的比例已经超过55%，通过“三层次内容体系”和“三层次方法体系”确保高阶能力培养目标的实现。
3）采用云平台技术，实现资源配置从分散到整合的转变：原有的实验资源分散、实验室分布在各个学院，存在重复建设和使用率不高等问题。为了提升实验室的资源利用率和管理效率，基于共建共享的理念，实验中心采购了24台云服务器，支持900多台虚拟化云计算机，实验室空间及计算机系统更加灵活配置，实现空间资源的整合调配。实验室每间配置视频录播设备，能实施跨实验室及线上线下混合实验，实验过程常态化录制并汇聚成资源，最大程度地实现了资源的开放和共享。
4）嵌入AI技术，实现实验方式从简单低效到精准高效的转变。实验中心将最新的AI技术嵌入到实验过程中，通过肢体动作识别、语音识别、人机对话等智能设备开展语言实验，解决传统手语实验、语音实验和口译实验中人工指导带来的低效率、成本高等问题。实验中心的智能学情系统判断学生的实验情况，结合AI大模型和知识图谱，掌握学生的学习动态，精准推荐个性化实验学习路径。
5）整合大数据技术，实现研究方法从经验驱动到数据驱动的转变。在传统的经管类的课程教学中，经济规律的分析、营销模式的设计、消费者行为习惯的挖局主要是基于用户学者或专家的主管经验进行，随着大数据时代的到来，上述提到的规律、模式和习惯都可以从用户产生的海量数据中获得。为此，中心开设了《数智经济》、《金融科技》、《智能财务分析》等实验课，教授学生量化研究方法，指导学生以数据驱动的方式开展问题研究。
在五年的实验教学改革中，实验中心取得了丰硕的成果：获批A级学科2个、国家级一流专业12个、国家级一流课程11门、市级一流课程35门、市级重点课程63门，国家级教改项目14项，省部级教改项目46项，产学合作协同育人项目37项。同时，获批省部级虚拟仿真实验9个，市级和国家级创新创业项目300项（国家级114项，省部级238项），撰写实验教学相关教材20部，承办了19场市级和国家级教学竞赛，开设了138门实验课程。此外，中心老师指导学生发表论文147篇，竞赛获奖3395人次，申请专利5个。五年的教学改革使实验中心的教学方式、实验内容发生了重大变化，也使中心取得了丰硕的教学成果。
表1 实验中心承担的实验教学改革研究项目（2019-2023年）
序号 | 项目名称 | 文号 | 负责人 | 参加人员 | 类别 | 起止时间 | 是否转化 | 转化方式 | 转化实验教学项目名称 |
1 | 基于天池AI实训平台的“学术知识图谱”实训项目开发 | 220500643300857 | 刘启刚 | a | 2022-2023 | 实验项目 | |||
2 | 新商科背景下大数据分析与实践课程建设 | 231100512154709 | 孙向阳 | 徐伟 | a | 2023-2025 | 实验项目 | ||
3 | 城市基础设施重大突发事件应急管理虚拟仿真实验 | 沪教委高〔2021〕5 号 | 胡珉 | 刘启刚、周丽、孙向阳、徐伟 | a | 2020-2022 | 实验项目 | ||
4 | 新商科驱动的供应链管理人才培养体系 | 220606429150818 | 卞亦文 | a | 2022-2023 | 实验案例 | |||
5 | 金融大数据分析新型实践教学基地建设 | 220605844060712 | 孙覃玥 | a | 2022 | 实验项目 | |||
6 | 智能财务实践教学基地建设 | 230804978263502 | 甘丽凝 | a | 2023 | 实验项目 | |||
7 | 股票交易分析 | 上海大学教务处【2020】24号 | 孙覃玥 | a | 2020 | 实验项目 | |||
8 | 区块链会计人才培养实践教学基地 | 202002076038 | 甘丽凝 | a | 2020-2021 | 实验项目 | |||
9 | 跨境电商与数字经济贸易实训平台建设 | 202102004006 | 陈军 | b | 2021 | 实验项目 | |||
10 | 联动“五课堂”构建高校创业教育教学平台的实践与探索 | 202102022046 | 帅萍 | b | 2021 | 实验项目 | |||
11 | 国际化高端应用型会计专业人才培养新体系构建 | 202102212015 | 方慧 | a | 2021 | 实验案例 | |||
12 | 会计金融税务审计虚拟仿真实训基地建设 | 202102472016 | 陈影 | b | 2021 | 实验项目 | |||
13 | “双元驱动”的新媒体创新创业教育平台 | 202102629138 | 帅萍 | a | 2021 | 实验项目 | |||
14 | “一带一路”跨境云商项目式创业教育联合实验室 | 202102629139 | 胡笑寒 | b | 2021 | 实验项目 | |||
15 | “原位翻转课堂”在留学生教学中的应用与探索 | 上海大学国际事务处【2019】 | 胡笑寒 | b | 2019 | 实验案例 | |||
16 | 搭建师生发展共同体，抢答提效的在线教学 ——以亚洲商务课程为例 | 校级课改 | 郑小松 | b | 实验案例 | ||||
17 | 翻转计量经济课堂、玩转线性回归模型——以计量经济课程为例 | 校级课改 | 龚玉婷 | a | 实验案例 | ||||
18 | 基于超星、智慧树和腾讯视频多平台的混合翻转教学探讨——以商务统计学课程为例 | 校级课改 | 姜爱萍 | a | 实验案例 | ||||
19 | 电子商务平台与运营模式“云上思政”公开课教学案例 | 校级课改 | 罗钢 | b | 实验案例 | ||||
20 | 金融专业导论（2）“云上思政”公开课教学案例 | 校级课改 | 孙覃玥 | a | 实验案例 | ||||
21 | 市场营销概论“云上思政”公开课教学案例 | 校级课改 | 田圣炳 | 实验案例 | |||||
22 | 经管专业理论与实践教学研究 | 202101301057 | 郑重 | a | 2021年 | 是 | 实验软件 | ||
23 | 金融数据库检索与分析应用 | 202102057006 | 王晓磊 | 殷凤、倪中新、李钰、刘海宁 | a | 2021年10月-2023年9月 | 是 | 实验项目 | |
24 | 社会学类专业多学科协同育人机制创新与实践研究 | 张文宏 | 袁浩、张海东 | b | 2021年至今 | 是 | 实验项目 | 社会调查实验 | |
25 | 科研项目牵引构建“科研-教学联合体”培养商科创新人才 | 许科 | 王宁，戴德宝，李树刚 | b | 2020—2022 | 是 | 实验项目 | 促进学生能力提升的挑战性项目 | |
26 | 2019 年度上海市级虚拟仿真实验教学项目 ：智慧商务虚拟仿真实验 | 熊励 | 邹宗峰 | a | 2019—2020 | 是 | 实验软件 | 智慧商务虚拟仿真实验软件 | |
27 | 2019 年度上海大学联合大作业项目：大数据时代的商业数据分析 | 王宁 | 徐桂琼 | a | 2019—2020 | 是 | 实验软件 | 大数据时代的商业数据分析软件 | |
28 | 2021 年度上海大学“党史学习教育与课程相融合”首批示范课程建设项目：管理信息系统 | 邹宗峰 | 刘景方 | a | 2021—2022 | 是 | 实验案例 | 管理信息系统实验案例 | |
29 | 2021 年度上海大学校级本科教材建设项目：互联网商务分析方法与工具 | 李树刚 | a | 2021-2022 | 是 | 实验案例 | 互联网商务分析方法与工具 | ||
30 | 2022 年上海大学本科教学改革与研究项目重点项目：以“思政元素”联结“学为中心”的经管类混合式课程教学设计与实践 | 周建 | 戴德宝，金晓玲 | b | 2022-2023 | 是 | 实验项目 | 课程思政项目设计 | |
31 | 发展导向、数字赋能、知识重塑：研究生在线核心课程体系建设与实践 | （沪教委高〔2023〕48号） | 姚蓉 | 毛建华、万小娟 | a | 2023 | |||
32 | 一流学科建设背景下研究生在线课程体系建设 | 教育部产学合作协同育人项目 | 姚蓉 | 万小娟等 | a | 2022.11 | |||
33 | 中华古典诗词吟诵 | 沪教委高〔2021〕66号 | 姚蓉 | a | |||||
34 | 中华古典诗词吟诵 | （沪教委高〔2021〕34号） | 姚蓉 | a | |||||
35 | 档案学专业政产学研协同育人机制创新与实践研究 | 教高厅函〔2021〕31号 | 金波 | 丁华东＃、王丽华、周林兴、杨智勇、张衍＃ | a | 2021.10-2023.10 | 否 | ||
36 | 课程体系重构与课内外培养有效融合 —— 一流档案学本科专业建设 | 沪教委高[2020]31号 | 王丽华 | 金波、丁华东＃、周林兴、张云中＃、杨智勇、耿志杰、王向女＃ | a | 2020.6-2022.6 | 否 | ||
37 | 基于数字化平台的高校外语教师课程思政教研能力提升培养 | 220601339014550 | 戴朝晖 | a | 在研 | ||||
38 | 人工智能辅助的大学外语教学改革 ——“学、教、测”一体化的模式 | N50-2023P0012 | 李晓媛 | 戴朝晖、于梅欣 | a | 在研 | |||
39 | 智慧型大学外语“学、教、测”平台构建 | 231100273200427 | 李晓媛 | 戴朝晖 | a | 在研 | |||
40 | 构建“内容型”课程知识图谱的中国坐标 —— 大学外语课程的国家意识 | 校级课程思政项目 | 李晓媛 | 肖福寿、唐青叶 | a | 在研 | |||
41 | 基于定量分析模型的大学英语分级教学效果评估及改进对策研究 | 重点项目 | 吴羊 | 戴朝晖 | a | 2022年11月- 2023年10月 | |||
42 | 基于全信创计算机软硬件环境的高校语音教学多媒体实验室设计与实践 | 230900960285702 | 单子鹏 | a | 2023-2024 | ||||
43 | 协同育人下高校外语智慧教学创新研究 | 230901381191448 | 徐婷 | a | 2023-2024 |
注：此表填写校级及以上教学改革研究项目/课题。
1.项目名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。
2.文号：项目管理部门下达文件的文号。
3.负责人：必须是本实验中心人员。
4.参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本实验中心人员名字后标注＃。
6.类别：分为a、b两类，a类课题指以本实验中心人员为第一负责人的课题；b类课题指本实验中心人员参与的课题。
表2 实验中心研制的实验教学仪器设备情况（2019-2023年）
序号 | 仪器设备名称 | 自制或改装 | 开发的功能和用途（限100字以内） | 应用于课程及实验名称 | 使用高校 | 科研支撑情况（是否有专利、是否得到科研项目或成果支持） | 年度 |
1 | 电容屏黑板 | 方便教学、会议的展示 | 中华古典诗词吟诵等课程与实践 | 上海大学、复旦大学等 | 2019 |
注：1.自制：实验室自行研制的教学仪器设备。
3.科研支撑情况：教师专利支撑需填写专利号（分发明专利、实用新型专利和外观设计专利），教师科研项目支撑需填写项目名称、类型及级别，教师科研成果支撑需填写成果名称、类型及级别、获奖年度。
表3 实验中心开发的实验课程情况（2019-2023年）
序号 | 课程名称 | 负责人 | 类别 | 首轮开设时间 |
1 | 机器学习 | 刘启刚 | a | 2021 |
2 | Python数据分析（留学生） | 刘启刚 | a | 2021 |
3 | Python程序设计 | 刘启刚 | a | 2020 |
4 | 物联网技术与安全 | 周丽 | a | 2019 |
5 | 信息技术基础 | 周丽、孙向阳、徐伟 | a | 2019 |
6 | 商务信息分析 | 孙向阳 | a | 2019 |
7 | 信息处理与实践 | 孙向阳 | a | 2019 |
8 | 数据处理技术 | 孙向阳 | a | 2020 |
9 | Python数据分析 | 孙向阳、徐伟、周丽 | a | 2019 |
10 | 数据仓库技术及应用 | 徐伟 | a | 2019 |
11 | 系统分析与设计 | 徐伟 | a | 2019 |
12 | IT项目管理 | 孙燕红 | b | 2019 |
13 | 算法设计与分析 | 牟立峰 | b | 2019 |
14 | 系统分析与设计 | 喻钢 | b | 2019 |
15 | 现代计算机检索技术 | 卞亦文 | a | 2019 |
16 | 现代计算机检索与论文写作 | 孙燕红 | b | 2019 |
17 | Python金融大数据分析 | 孙覃玥 | b | 2019 |
18 | 程序设计基础 | 胡珉 | a | 2019 |
19 | 高级程序设计 | 胡珉 | a | 2019 |
20 | 数据库基础 | 喻钢 | a | 2019 |
21 | 数据结构 | 喻钢 | a | 2019 |
22 | 数学建模与决策 | 严帅 | a | 2021 |
23 | 股票交易分析 | 孙覃玥 | b | 2020 |
24 | 国际贸易实验 | 贾利军 | b | 2019 |
25 | 量化投资策略设计与实施 | 孙覃玥 | b | 2019 |
26 | 数据、模型与决策 | 刘典 | b | 2019 |
27 | 金融数据库检索与分析应用 | 王晓磊 | a | 2021 |
28 | 互联网商务计量分析 | 李树刚 | a | 2022.9 |
29 | 小组社会工作 | 程明明 | a | 2019 |
30 | 社区社会工作 | 彭善民 | a | 2019 |
31 | 个案社会工作 | 华红琴 | a | 2019 |
32 | 社会工作专业实习 | 陈彩霞 | a | 2019 |
33 | 认识实习 | 袁浩 | a | 2019 |
34 | 社会研究方法A | 张海东 | a | 2019 |
35 | 社会工作实务 | 范明林 | a | 2019 |
36 | 质性研究方法 | 黄苏萍 | a | 2019 |
37 | 吟诵——对中国式读书法的研讨 | 姚蓉 | a | 2018-2019 |
38 | 中华古典诗词吟诵 | 姚蓉 | a | 2018-2019 |
39 | 诗歌创意写作与欣赏 | 曹辛华 | a | 2018-2019 |
40 | 诗词经典解读 | 曹辛华 | a | 2018-2019 |
41 | 《诗经》精读 | 邵炳军 | a | 2018-2019 |
42 | 实验语音学 | 张庆翔 | a | 2019 |
43 | 语料库入门 | 钱小飞 | a | 2019 |
44 | 教育心理学A | 钱小飞 | a | 2019 |
45 | 档案保护技术学 | 耿志杰 | a | 2013 |
46 | 数字档案馆 | 耿志杰 | a | 2021 |
47 | 档案管理学 | 周林兴、杨智勇 | a | 2021 |
48 | 信息资源管理 | 王丽华、杨智勇 | a | 2021 |
49 | 数字人文 | 王丽华 | a | 2023 |
50 | 科技考古 | 郑晓蕖 | a | 2022 |
51 | 田野考古技术 | 徐斐宏、黄超 | a | 2023 |
52 | 口译理论与技巧 | 朱巧莲 | a | 2021.9 |
注：类别分为a、b两类，a类指以实验中心人员为第一负责人完成的；b类指本实验中心协同其他单位共同完成的。
表4 实验中心开发的实验教材、著作情况
序号 | 教材、著作名称 | 作者 | 出版社 | 类别 | ISBN号 | 出版时间 | |
1 | 《基础口译》 | 朱巧莲 | 人民教育出版社 | a | 978-7-107-31168-0 | 2016 | |
2 | 《新汉英口译实战案例》 | 朱巧莲 | 人民教育出版社 | a | 978-7-107-33981-3 | 2020 | |
3 | 《新汉英口译实战案例》 | 朱巧莲 邵庆华 | 同济大学出版社 | a | 978-7-107-31168-0 | 2023 | |
4 | 面向社会的档案信息资源规划研究 | 周林兴 | 人民出版社 | a | 9787010209906 | 2019 | |
5 | 档案多媒体编研研究 | 金波 | 世界图书出版公司 | a | 9787519278366 /G·657 | 202 | |
6 | 会计档案管理 | 周林兴 | 武汉大学出版社 | a | 9787307228849 | 202 | |
7 | 《图书情报与档案管理类课程思政教学指南》 | 金波、王丽华 | 华东师范大学出版社 | a | 9787576038965 | 2023 | |
8 | 汉语最长名词短语识别研究 | 钱小飞 | 上海大学出版社 | a | 9787567146549 | 2023 | |
9 | 汉语言文字学研究论文写作：案例与方法 | 丁治民 杨逢彬 林素娥 凌锋 | 上海大学出版社 | a | 9787567145535 | 2022 | |
10 | 《中国手语教程（初级）》 | 倪兰 | 复旦大学出版社 | a | 978-7-309-15311-8 | 2019 | |
11 | 《中国手语教程（中级）》 | 倪兰 | 复旦大学出版社 | a | 978-7-309-16021-5 | 2022 | |
12 | 《中华经典诗词手语版1》 | 倪兰 | 复旦大学出版社 | a | 978-7-309-17052-8 | 2023 | |
13 | 《中华经典诗词手语版2》 | 倪兰 | 复旦大学出版社 | a | 978-7-309-16945-4 | 2023 | |
14 | 我国高校现代商科实验室建设与管理 | 王晓磊、刘海宁 | 经济管理出版社 | a | 9787509665596 | 2021 | |
15 | 《Excel 管理信息处理与实践教程—全面兼容2019》 | 刘启刚、孙向阳、徐伟等 | 上海大学出版社 | a | 9787567136052 | 2019 | |
16 | 《大学生计算机操作系统以及办公系统指南》 | 孙向阳、徐伟 | 哈尔滨出版社 | a | 9787548458869 | 2021 | |
17 | 数字化下的战略性人力资源管理 | 吴怡 | 上海大学出版社 | b | 9787567147966 | 2024 | |
18 | 出口商品展销与交易谈判教程 | 贾利军 | 北京大学出版社 | b | 9787301263969 | 2016 | |
19 | 金融投资系统交易原理与应用（第二版） | 吴军 | 上海大学出版社 | b | 9787567112018 | 2019 | |
20 | 质性研究方法 | 范明林、吴军、马丹丹 | 格致出版社 | a | 9787543229099 | 2018 |
注：类别分为a、b两类，a类指以实验中心人员为第一负责人完成的；b类指本实验中心协同其他单位共同完成的。